Pur essendoci nel Planetario sempre un attento richiamo concettuale e pur essendo alcuni argomenti preceduti da una breve ma valida spiegazione quando ve ne sia la necessità (ad es. per la parola parallasse) , è preferibile, per una più rapida ed efficace comprensione, che l’alunno sia in possesso di alcune conoscenze di base, funzionali ai livelli che deve affrontare.
Ne faccio un breve e macroscopico elenco, certamente non completo perché esso dipende dalla classe e dall’alunno.
| Dal 1 al 4 livello: | non ci sono problemi |
| Dal 5 al 7: | concetto di velocità – forze – variabili direttamente e inversamente proporzionali |
| dal 8 al 10: | misure angolari |
| dal 11 al 13: | rapporti – proporzioni – similitudine – radianti |
| dal 14 al 15: | qualche informazione sull’ellisse |
| dal 16 al 19: | luce – calore – ottica (fondamenti) |
| dal 20 al 25: | struttura atomica – radiazioni – energia – reazioni nucleari – pressione nei gas |
| per il 26: | conoscenza delle leggi di Keplero |
| per il 27: | qualche informazione sull’effetto Doppler – spettro di una radiazione luminosa – sfera |